汽车评测吴彦祖 汽车评测吴彦祖***
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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于汽车评测吴彦祖的问题，于是小编就整理了1个相关介绍汽车评测吴彦祖的解答，让我们一起看看吧。为什么漂亮老师教的课普遍学生成绩好？学... 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于汽车评测吴彦祖的问题，于是小编就整理了1个相关介绍汽车评测吴彦祖的解答，让我们一起看看吧。
为什么漂亮老师教的课普遍学生成绩好？学习的好坏与老师漂亮不漂亮、帅不帅有关系吗？
漂亮的老师教的课，普遍学习成绩好？
不知道题主的这个结论是从什么地方统计得来的。
在正常的情况下，20多岁的女老师，肯定比40多岁的女老师更漂亮。
而正常情况下，40岁的女老师教出来的学生成绩，应该要比20多岁女老师教的成绩更好。
同样的，对老师来说也一样，40多岁的中年大叔教学经验丰富，只要认真教学的，肯定比20多岁刚刚毕业的帅哥教的好，学生的成绩也会更好。
而且对于高年级的学生来说，对于男生来说，如果上课的女老师特别漂亮，虽然学生可能愿意去听这位老师的课，但到底学生是听课去了，还是去看这个漂亮老师去了呢？学生上课的目的就非常值得怀疑。
想想看，电视剧为什么有的是偶像剧呢？就因为演员不是靠演技，而是靠脸蛋吸引人的；
而看电视的人，关注的不再是电视内容，而是演员本人。
有一个非常简单的办法可以用来测试，就是当电视台有漂亮主持人播报节目的时候，你会更多的关注节目内容，还是主持人本人？而当一个不太漂亮的主持人出现的时候，你又会更多的关注什么？
很显然，但主持人的容貌过于吸引人的时候，人们的关注点，就会在主持人本身，而忘了去听她 在说什么内容。
这倒是个有趣的问题，我第一次听到“漂亮老师教课，学生普遍学习成绩好”的说法。不过我感觉这个说法应该是臆想出来的吧。难道当老师还要拼颜值？长相一般的人连当老师都没有竞争力了吗？这是对长相普通的人***裸的歧视呀！
根据我的认知，长得美与丑，与学生成绩并无必然联系。学生成绩好坏，除了学生本身之外，关键还是看老师的教学方法，以及老师对待学生是否负责任、有耐心。
我初中时有一名英语女老师，当时很年轻，长得也还不错，穿着打扮都很时尚，而且每天都会喷香水。每次上课前，当我们在教室里闻到一股浓浓的香水味由远而近飘来，就知道老师来了。她上课时，教室里全都是浓烈的香水味儿。当然，这位老师并不是高冷的女神范儿，她的教学方法相当不错，我们班的英语成绩也很好。
不可否认，长相漂亮的老师会更有亲和力，学生也更愿意接触，毕竟爱美之心人皆有之。但是，如果老师（尤其是女老师）打扮得过于成熟美艳，比如穿紧身衣、超短裙、衣着过于暴露等，那么在上课时，必然会分散学生的注意力，因为学生哪还有心思上课啊，哈喇子把书本都淹了！尤其是对于尚处在青春期的初高中学生，如果被漂亮老师迷得神魂颠倒，那么对学习必然是负面的影响，不利于学生成绩的提升。
除了演员、空姐、***等特殊行业过分追求和看重颜值外，无论是老师还是其他行业，这个社会上还是长相普通人比较多。而老师教的学生成绩好坏，与老师长相美不美、帅不帅并没有太多关联。颜值高通常指年轻老师，而对于年纪大一些的老教师，他们可能已经过了靠容颜来博取学生关注和喜爱的年纪，但是他们丰富的教学经验、灵活的教学方式以及对学生高度负责的职业态度，会征服更多的学生，普通颜值的他们，却是学生在求学生涯宝贵的财富。
你这个结论让我们这些颜值普通
有真才实学幽默负责任的
中年老教师
怎么活？
爱美之心，人皆有之
现在这个颜值即正义的社会
盛世美颜的确能给个人加分
学生喜欢帅哥美女也是正常
不过，据我观察
我校年轻老师教学成绩
如果吴彦祖和高晓松当老师，你会喜欢谁？你会夏欢听谁的课？
有句流行语说得好：“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。”漂亮或者帅气的老师，在短`时间内会对学生产生很大的吸引力，但是最受学生欢迎的老师是：幽默的、关爱学生的、业务能力强的老师！
一、漂亮的老师教学成绩好，没有依据！
我不知道题主是怎么得到这个结论的，显然这是不科学的。学生的成绩，并不是由老师的颜值决定的，颜值最多是其中的影响因素之一。
老师会讲，学生想学，成绩才能更好，如果老师只是长得漂亮，但是业务能力不高，即便是学生喜欢学，也弥补不了老师的作用。
二、老师的颜值，对学生会有一定的影响！
当然，老师的颜值，对于学生的作用也是不可忽略的，毕竟“爱美之心，人皆有之”嘛。如果老师的业务能力强，再有一个高颜值，这简直是如虎添翼，不仅让学生喜欢，同事也会非常羡慕。
如果老师业务能力稍有欠缺，通过老师的颜值，也可以有一定的弥补。如果老师业务较差，颜值再高，也无法弥补，教学成绩好是不可能的事情。
三、最受学生欢迎的老师，教学成绩最好的老师，是这样的
外在美在短时间内有效，但是长时间看，内在美才会更加持久！通过对学生多年的观察，我认为这类老师，才是最受学生欢迎的，教学成绩最好的老师，他们的特点有：
列夫托尔斯泰曾说：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽”。
“漂亮老师教的课普遍学生成绩好”，这个结论很荒唐！老师外表漂亮不漂亮、帅不帅，与学生的学习成绩好坏真的关系不大。笔者对此深有感触，记得上初二的时候，我的英语老师是一个年轻帅气的不得了小伙子，一开始全班同学都对他特别喜欢，我也是对他的第一印象非常好。后来，同学们都熟悉了他上课的套路，实在没有什么真才实学，除了照本宣科以外，脾气还特别臭，动辄就打骂学生，不到半学期时间，绝大多数同学变得都很反感他。最终一个学期都没有教下来，他就被我们联名反映到校长办公室，直接调整去教初一了。
外在美只能给人以暂时的愉悦，内在美才是真的永恒之美！笔者读初一时候的数学老师，可谓是一位大丑女，皮肤黝黑不说，脸上还疙瘩摞疙瘩，穿着打扮更是土的掉渣，更吓人的是她居然还长着浓黑的胡须。就这么一位貌似无盐的丑女老师，起初同学们真的没有一个喜欢她的，但是她特别温柔善良体贴，教育我们不厌其烦，课上得更是十分精彩，慢慢地同学的数学成绩都在进步，尤其是弱科数学的我，竟然跟她学了一学期后，直接跃升为班级数学第一名，并被她钦点为数学课代表。后来，同学们看她都不在觉得讨厌，反而感觉到她显得特别漂亮，我决心当老师就是受了她的影响，尽管她已经退休多年，但是至今我每年都会专门抽时间去看望她！
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也” ？子曰：“敏而好学，不耻下问。是以谓之文也”。
“敏而好学”道出了学习好坏的真谛，决定学生学习成绩好坏的，是学生自身的学习能力、学习方法、和勤勉程度。既聪明又勤奋的学生必然学习成绩优秀！笔者前几年教小学三年级数学的时候，遇到过一名非常出色的学生，他不仅特别聪敏细致，而且非常努力认真，无论是测验月考，还是期中期末考试，所有的考试中数学成绩始终都是满分100，一学年连续20多次，从无任何瑕疵，这样的学生完美到让人心疼的地步，老师的作用，对他来说真的是微乎其微！当然，他也从不受老师美丑的影响。
在20多年的教学生涯中，笔者遇到的更多的是资质平庸的学生，换谁来教，他们依然学习成绩差强人意。人们常说“勤能补拙”，但是这个效果真的有限，智力上的巨大差距，注定更多学生不能成为学霸，学霸只属于少数人！学霸必须拥有三个特质: 其一是聪敏过人，有较强的观察力、理解力、记忆力、想象力、和综合归纳能力；其二是勤勉有加，认真、执着、自强不息、奋发图强；其三是方法适合，作为学霸都有适合自己的一套独特学习方式方法，非常高效。
结束语
综上所述，笔者认为，老师的外在形象对学生学习成绩的影响，几乎可以忽略不计。当然，如果师德高尚、教学能力突出，再加上外在形象的漂亮或帅气，可能会对学生学习成绩起到锦上添花的作用，但绝不是“雪中送炭”般的起到关键性作用！
到此，以上就是小编对于汽车评测吴彦祖的问题就介绍到这了，希望介绍关于汽车评测吴彦祖的1点解答对大家有用。
