多巴胺汽车评测 多巴胺汽车评测报告
摘要：
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于多巴胺汽车评测的问题，于是小编就整理了1个相关介绍多巴胺汽车评测的解答，让我们一起看看吧。我儿子读初中了，人比较懒，从不主动学习... 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于多巴胺汽车评测的问题，于是小编就整理了1个相关介绍多巴胺汽车评测的解答，让我们一起看看吧。
我儿子读初中了，人比较懒，从不主动学习，怎么办？
首先，在我带娃的过程中感觉，初中生基本已经开始懂事了，大部分对学习都有认同感，就算是所谓的差生，也很愿意学习，（极度厌学的除外，我在教娃的过程中只碰到过几个，有一个是无论怎么心理疏导都不起效果，这样的娃除了父母彻底地改变教育观和认知结构，靠老师基本无解。还有一个是从小看太多***，系统思维没建立起来，反应在学习上就是天然笨，学什么都是反复十次都记不住，错别字多的吓死人，这种需要孩子能承受足够的压力，老师有足够的耐心，父母绝对的配合，否则也无解。还有就是重度网瘾，你敢说他，他就敢跳楼，这样的绝不沾边，敬而远之。）
除了这三种，只要有耐心，基本都是有希望的，曾经带过一个自闭的，从不跟人说话，上课就是睡觉，作业考试从来不参加，花了半年时间心血，也慢慢带了出来，无论从性情还是学习都改变很多（吐槽一下，娃妈的关注点忽然提高很多，觉得她家娃完全应该可以考一个好高中了，我说很难，因为时间不够，然后听别人一忽悠，把娃带回去了，还到处说我骗钱。泪奔。后来再想回头，坚决不要了，信任被打破，神仙也没办法，只是可惜了娃。）
除了这几种，娃都可以教，至于题主说的娃懒，我是不太认同的，孩子懒，抛开学习习惯没养成这个不谈。一个是因为学校的知识和他们从外部接受到的知识相比太过于枯燥，加上老师的讲课很多也无味，就不乐意学。更重要的原因是来自于家长的压力。
家长最喜欢做的一件事就是不停给孩子加任务，加压力，看不得孩子一点点闲下来，只要放松三分钟就是不努力，不爱学习，贪玩，就好像这三分钟就是整个人生。（这是在带娃的过程里听到的最多的吐槽，不是我不想努力，只是我完成一个，他们会给我再加三个……）所以，我喜欢让娃们尽量放松，快乐学习。
量力而行，循序渐进，沟通理解，有理有度，平等客观，这是我想对家长说的，真的，很多好孩子都是这样背逼疯的，逼懒的，与其吐槽，不如多反思自己的心态。
只是，这很难。就像推翻整个人生观一样难。
所以，孩子都是好孩子……
我有一记下下策，读完这个学期就向学校调休一年，并告诉他你现在以及以后都不用上课了，让他自己去工作挣钱。然后他会对你们充满怨恨，慢慢的知道学习的美好，再到最后一月时给他报名就读。
每个孩子之间的差别真的很大，我指的不是好坏的差别，而是孩子先天的类型，千万别要求孩子都一样，有的孩子是体觉型，有的是视觉型，有的是听觉型，针对与不同的孩子教育方法也是不同的，试着去了解孩子。只有懂了他，才能教育好他
小孩上初中了，你感觉有问题了，有点迟了，大人有问题。一般来说，1～3年级养习惯是时间段，家长要做好监督和陪读的工作；4～6年级初步养成学习习惯的时候，家长可以逐步放手；初一～初三是学习习惯基本成形的时候，家长要学会放手；如果孩子进入初中阶段，还出现懒散，那是家长以前溺爱的后果，要想孩子好，就逼他先从养习惯开始，还来得及，如下不了决心,只好自食其果，凉拌！
题主说自己的儿子读初中了，比较懒惰，从来不主动学习。
估计题主所说的懒惰，主要指的是在文化课方面的学习。
估计题主所说的主动学习，学习的内容，主要指的是学校考试的那些科目。
估计情况可能是这样，孩子在完成作业方面，在读书方面，在学习文化课方面表现出来的积极性不太高兴趣不太大，似乎比较被动一点。
孩子在其他方面肯定有自己的爱好，有自己的特长，也不一定表现的懒惰了。
比如说体育活动呀，文艺活动啊。比如说聚餐活动呀，郊游活动啊。还有其他的一些兴趣爱好活动呀，孩子未必表现的懒惰。
这样看着看着，问题就好解决了。
你家孩子可能对文化课不太感兴趣。
现在就要找一找孩子对文化课不感兴趣的原因。
首先从家庭找一找父母，喜欢学习，喜欢读书，能够以身作则，无形中会影响孩子的。父母在这一方面做得咋样？
到此，以上就是小编对于多巴胺汽车评测的问题就介绍到这了，希望介绍关于多巴胺汽车评测的1点解答对大家有用。
